各学院、各2024级转专业学生：

为保证2024级转专业学生正常学习和修得课程学分，现开展2024级转专业学生核对转入专业须修课程等工作，具体事宜通知如下。

一、毕业要求和学士学位授予资格

2024级转专业学生的毕业要求和学士学位授予资格均须满足转入专业人才培养方案所规定的课程学分要求。

二、核对方式

（一）核对学籍

1.2024级转专业学生登录教务管理系统，点击“信息查询-查询个人信息”。

2.在“查询个人信息”窗口，点击“学籍信息”选项卡。选中“2024-2025学年第2学期”，在页面上查询学院名称、专业名称和班级名称是否有误。如有误，请于3月12日（星期三）上午11:30之前至学生处学籍科（龙子湖校区知行楼111室）处理。

（二）学业预警

1.点击“信息查询-学生学业情况查询”。

2.在“学生学业情况查询”页面，可查询到每名学生在校期间须修的课程信息和成绩绩点信息（其中不含通识教育核心课程和通识教育选修课程的具体课程名称，但包括须修的学分要求）。

（1）红色框中“所有课程平均学分绩点”为目前该学生新老专业所修课程成绩的平均学分绩点。

（2）红色框中“计划总课程门数”为新专业学生在校期间须修的所有课程门数。

（3）红色框中“计划总课程门数”后面的“通过门数”为新专业“计划总课程门数”里须修课程中已有成绩的课程门数（若新老专业某一课程名称一致，但课程号不一致，则即使在老专业2024-2025学年第1学期该课程已取得成绩，但此处根据新专业人才培养方案课程号认定该课程也不算通过）。

须注意：若新老专业某一课程名称或内容一致，且老专业该课程的学分大于等于新专业该课程的学分，则学生按照学校开展的课程替代工作通知要求操作可以解决。

若新老专业某一课程名称或内容一致，但老专业该课程的学分小于新专业该课程的学分，则须按照3月6日发布的“学校网站-公告通知-关于2024级转专业相关教学工作的通知”（https://www.hafu.edu.cn/info/1022/13587.htm）中所要求的第二条“2024级转专业学生补修上学期未学习的新专业课程工作”找转入学院的教学办主任（教学秘书）进行操作。

原则上，在2024-2025学年第2学期和2025-2026学年第1学期完成补修学习。2024级转专业学生补修上学期未学习的新专业课程不能影响本学期新专业课程的正常学习。

（4）红色框中“计划总课程门数”后面的“未通过门数”为学生以新专业在校期间须修课程的课程号为标准审核的不及格课程门数。

（5）红色框中“计划总课程门数”后面的“未修门数”为2023级转专业学生以新专业在校期间须修课程的课程号为标准审核的学生未修课程门数。

须注意：转专业学生新老专业2024-2025学年两学期的课程即使课程名称和学分都一致，但课程号不一致，则教务管理系统不识别为该学生已修该课程，也会被计入“未修门数”中。学生按照学校开展的课程替代工作通知要求操作可以解决。

（6）红色框中“在读门数”为本学期（2024-2025学年第2学期）正在学习并且未取得成绩的课程门数。

（7）红色框中“计划外”的“通过门数”为目前已修并取得学分（成绩及格）的通识教育核心课程门数、通识教育选修课程门数及新专业课程中没有的老专业课程门数（按课程号审核）之和。“计划外”的“未通过门数”为其中成绩未及格的课程门数。

须注意：已修得学分（成绩及格）且与新专业课程名称或内容一致但课程号不一致的老专业课程，若老专业的学分大于等于新专业的学分，则学生按照学校开展的课程替代工作通知要求操作可以解决。解决后，该课程会自动统计在“计划总课程门数”中的“通过门数”中。

（8）黑色框中“红色带感叹号的圆圈”代表该模块下的课程未修完。正常情况下，在毕业时，所有模块下的所有课程均须修完，并达到相应成绩绩点以满足毕业要求和学士学位授予要求。

（9）点击每个模块最下端黄色框中“箭头”，则该模块里的课程都会全部显示出来，且显示出每一门课程的修读状态、成绩学年学期（课程在成绩单上显示的学年学期）、课程号、课程名称、学时、课程性质、学分、课程类别、学分、最大成绩（已修课程并取得的成绩）、成绩绩点（已修课程按照成绩，教务管理系统自动换算的成绩绩点）、补考情况、重修情况、建议修读学年学期等信息。

须注意：各模块都可能会有各学期须修的课程，请逐一打开模块按照学年学期核对课程。

①黑色框中“绿色带对号的圆圈”代表该课程学分已满，表示该课程已修并取得成绩。

②黑色框中“灰色带减号的圆圈”代表该课程未修，表示该课程还没有修过，并且没有正在修读中。

须注意：若新老专业课程名称一致但课程号不一致，教务管理系统也会标识为“灰色带减号的圆圈”（课程未修）。因为教务管理系统是按照学生新专业从第1学期到毕业学期须修的课程号进行审核。若新老专业某一课程名称一致，且老专业该课程的学分大于等于新专业该课程的学分，则学生按照学校开展的课程替代工作通知要求操作可以解决。

③黑色框中“蓝色带直角的圆圈”代表该课程在修，表示本学期该课程正在修读学习中，且没有取得成绩。

④若出现“红色带乘号的圆圈”代表该课程已修，但成绩未及格，没有获取相应学分和成绩绩点。

（三）个人课表查询

1.点击“信息查询-学生课表查询”，进入“学生课表查询”页面。

2.在“学生课表查询”页面，可查询到学生的个人课表，红色和蓝色字体均为本学期已选上须修的课程。

3.请每位学生按照学生个人课表与自己“学业预警”（“学生学业情况查询”页面）上2024-2025学年第1学期和第2学期须修课程对比核对（须注意：每一模块都会存在2024-2025学年第1学期和第2学期的课程，请逐个模块进行核对），是否存在以下情况：

（1）本学期须修未修的课程。

（2）须补修上学期的新专业课程（新老专业某一课程名称一致，但新专业该课程学分大于等于老专业学分的课程仍须补修）。

（3）本学期的在修课程时间地点是否冲突（同一周的同一节次在课表上显示需同时上两门以上课程）。

按照学校要求，2024级转专业学生经补选体育选项课、通识教育核心课和通识教育选修课完毕后，若存在以上任意情况，请于3月13日（星期四）下午17:00之前到转入学院教学办公室找转入学院教学办主任（教学秘书）通过“学生个人配课”进行增删课操作，以解决问题。

教务处

2025年3月11日